Книжная выставка

Информационные технологии и компьютерное моделирование в сфере физической культуры и спорта : материалы V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 17-18 декабря 2020 г. / Московская государственная академия физической культуры, Научно-исследовательский институт информационных технологий МГАФК ; ред.-сост. Л. А. Хасин. - Малаховка, 2021. - 243 с. : ил. - Библиогр.: в конце каждой статьи. - ISBN 978-5-00063-050-1
В сборник вошли публикации по следующим направлениям: системы искусственного интеллекта, компьютерное моделирование, биомеханический анализ спортивных упражнений, тренажеры в подготовке спортсменов, диагностика, Тестирование и физическая подготовка школьников и студентов,, математическое моделирование, информационные технологии в учебном процессе вуза и др.

Информационные технологии, компьютерное моделирование и технические средства обучения и тренировки в сфере физической культуры и спорта : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, 9-11 декабря 2015 г. / МГАФК, НИИТ МГАФК ; под ред. Л. А. Хасина, Т. Д. Аткишкиной. - Малаховка, 2015. - 235 с. : ил. - Библиогр.: в конце каждой статьи. - ISBN 978-5-00063-010-5
В сборник вошли материалы научных исследований, представленные на Всероссийской научно-практической конференции "Информационные технологии, компьютерное моделирование и технические средства обучения и тренировки в сфере физической культуры и спорта"

Солнцева, А. С.
Использование профессиональных стандартов при подготовке бакалавров, магистров и слушателей факультета повышения квалификации по направлению подготовки: 49.03.01 "Физическая культура", 49.04.01 "Физическая культура", 49.04.03 "Спорт" : учебно-методическое пособие / А. С. Солнцева, А. Н. Таланцев, Е. В. Столярова ; МГАФК. - Малаховка, 2017. - 244 с. : табл.
Учебно-методическое пособие разработано на основе нормативно-правовых документов Министерства образования и науки Российской Федерации с целью обеспечения сопряжения труда и образования в условиях рыночной экономики и адресовано разработчикам образовательных программ высшего образования и программ дополнительного профессионального образования

Ржевский С. В.
Исследование операций : учебное пособие / С. В. Ржевский. - СПб. : Лань, 2013. - 475 с. - Библиогр.: с. 461-463. - ISBN 978-5-8114-1480-2
В учебном пособии последовательно и систематизированно изложены основы понятия и методологические принципы теории исследования операций, математические методы одно- и многокритериальной оптимизации, элементы теории двойственности, примеры постановок и методов решения задач линейного, нелинейного, целочисленного, стохастического и динамического программирования, задачи сетевого планирования и управления запасами, элементы теории игр

Князев, Е. А.
История зарубежного образования и педагогики : учебное пособие для академического бакалавриата / Е. А. Князев. - М. : Юрайт, 2017. - 298 с. - (Модуль. Бакалавр. Магистр). - Библиогр.: литер. в конце каждой главы. - ISBN 978-5-534-01540-9
Учебное пособие содержит богатый фактический материал. охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по зарубежной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования

Иванов, Е. В.
История и методология педагогики и образования : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. В. Иванов. - 2-е изд., испр. - М. : Юрайт, 2017. - 127 с. - (Университеты России). - Библиогр.: в конце каждой главы. - ISBN 978-5-534-04661-8
В учебном пособии раскрываются основные этапы развития образования и педагогической мысли в России и за рубежом, взаимосвязь педагогики и философии, вклад выдающихся философов в становление и развитие теории и практики образования, развитие педагогической теории и опыта в трудах и деятельности известных отечественных и зарубежных ученых-педагогов.

Бим-Бад, Б. М.
История и теория педагогики : учебное пособие для вузов / Б. М. Бим-Бад. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 273 с. - (Авторский учебник). - Библиогр.: с. 273-274. - ISBN 978-5-534-01465-5
В учебном пособии рассмотрен вопрос о том, что такое педагогика, проанализирован феномен образования, раскрыты законы и правила воспитания, показаны возможности воспитания и обучения через непосредственную среду, представлена модель опережающего образования, рассмотрены перспективы возрождения педагогической антропологии, раскрыты познавательные функции истории педагогики, проанализировано педагогическое наследие Песталоцци, Канта, рассмотрены педагогические течения в начале ХХ века

Нижников, С. А.
История и философия науки : учебное пособие / С. А. Нижников ; Московская государственная академия физической культуры. – Малаховка : МГАФК, 2023.
Учебный курс разработан для аспирантов МГАФК. Он представляет собой общее введение в историю и философию науки. Наука рассматривается как духовный феномен в широком культурологическом и мировоззренческом контексте в ее связи, прежде всего, с философией. При этом особое внимание уделяется своеобразию естественнонаучного и социально-гуманитарного знания, духовного познания. Понятие здоровья рассматривается в диалоге культур Востока и Запада.

Кыласов, А. В.
История олимпийского движения. Новая версия : учебное пособие / А. В. Кыласов. - М., 2017. - 158 с. - Библиогр.: с. 154-158. - ISBN 978-5-9908217-7-4
В учебном пособии использованы материалы последних исторических исследований для выявления основных векторов изменений олимпийского движения, дан прогноз дальнейшим преобразованиям

Попов, В. А.
История педагогики и образования : учебник / В. А. Попов, Э. В. Онищенко. - М. : Академия, 2016. - 362 с. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 361. - ISBN 978-5-4468-2774-9
Учебник включает в себя материал о воспитании и обучении с древнейших времен до конца ХХ в. в отечественной и зарубежной теории и практике.